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随着我国教育改革步伐的加快,初中英语教学的模式也发生了转变,在此过程中传统的教育方法仍需逐步退出课堂,而无法立即从课堂中抽离出来.基于初中英语任务型阅读的教学,教师需要根据实际课堂的需要,合理地调整方法与策略.本文通过对初中英语任务型阅读的特点进行研究,进而对英语阅读的解题能力予以探讨.