【摘 要】
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当前,在学校合并、资源整合政策的拉动下,农村小学的办学规模、办学质量、办学水平呈现出快速发展的可喜局面。但是,随着合班并校速度的加快,领导、教师、学生大大集中、数量
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当前,在学校合并、资源整合政策的拉动下,农村小学的办学规模、办学质量、办学水平呈现出快速发展的可喜局面。但是,随着合班并校速度的加快,领导、教师、学生大大集中、数量增多,给学校的常规管理工作带来了新的课题。在这一现实背景下,如何提高学校的常规管理水平,使学校规范、和谐、稳步发展就显得尤为重要。那么,未来农村小学常规管理的取向何在,笔者认为主要有以下三点。
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