论文部分内容阅读
本文通过对高中新版教材电磁学部分的仔细分析结合该阶段学生知识基础和心理特点,对高中电磁学教法进行了一定的探究.本文主要介绍了探究式教学法,并且结合具体实例阐述了这种教学方法在概念课、规律课和实验课中的应用.在概念课部分阐述了“磁通量”概念的探究式教学.在规律课部分主要“楞次定律”进行教学所采用的教学方法,阐明规律课在教学时需要有一个探索的过程.