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在“杠杆”教学中,一些教师局限于教材内容,拓展不够,导致学生的应用能力不能达到《课标》要求。究其原因是学生的参与和体验不够。在教学中,教师要遵从学生的认知规律,创设生活情境,引导学生在身临其境中建立力臂概念,感受“杠杆”,培养学生的动手能力及搜集和处理信息的能力。
紧贴生活,“悟”中明理——“杠杆”教学的思考
【摘 要】
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在“杠杆”教学中,一些教师局限于教材内容,拓展不够,导致学生的应用能力不能达到《课标》要求。究其原因是学生的参与和体验不够。在教学中,教师要遵从学生的认知规律,创设
【机 构】
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成都高新滨河学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2020年6期
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