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《语文课程标准》指出：“在评价时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展”通过习作点评使学生“受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性。”以往的习作点评，
让习作点评激励学生个性张扬
【摘 要】
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《语文课程标准》指出：“在评价时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展”通过习作点评使学生“受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性。”以往的习作点评，
【机 构】
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秭归县茅坪小学
【出 处】
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湖北教育：教育教学
【发表日期】
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2006年2期
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