论改革与人民群众的创造性

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【正】 人民群众创造历史,这是马克思主义唯物史观的一条基本原理。在旧社会,阶级压迫和剥削,压抑、摧残了人民群众的主动性、积极性和创造性。尽管如此,人民群众仍然通过阶级斗争和生产斗争,推动历史不断前进。社会主义的建立,为人民群众的主动创造精神开辟了新的广阔天地。但由于社会主义没有现成模式和经验可循,它的经济、政治体制和其他领域的管理体制暴露出不少弊端,束缚了人民群众创造性的充分发挥。这就需要改革。社会主义的改革,是遵循生产关系与生产力、上层建筑与经济基础之间的矛盾运动规律,自觉采取的体制上除旧布新、兴利除弊
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摘 要:初中阶段的化学教育是学生学习化学知识的启蒙和基础。掌握学习技巧,学好化学知识可以为初中生的后续学习打下良好的基础。所以,要想提高化学教学的有效性,必须严抓初中化学教学活动。初中化学教师应从实际出发,通过激发学生学习兴趣、拉近化学知识与初中生之间的距离、开展实验活动等方式,解决化学教学效率低下的问题。  关键词:初中化学;课堂教学;教学质量;兴趣;实验  中图分类号:G633.8 文献标识码