论文部分内容阅读
本文通过阐述各种材质的不同性能、视觉肌理、触觉肌理的外在表现，结合服装品牌的风格定位，运用造型、色彩以及不同材质的搭配等手段，进行科学加艺术的设计。这种设计创意在另一层面上也丰富了设计语言，扩大了服装设计的表现力，使服装作品更富有实用价值和审美价值。
浅谈服装设计中材质的表现语言
【摘 要】
：
本文通过阐述各种材质的不同性能、视觉肌理、触觉肌理的外在表现，结合服装品牌的风格定位，运用造型、色彩以及不同材质的搭配等手段，进行科学加艺术的设计。这种设计创意在另一
【机 构】
：
天津工业大学
【出 处】
：
中国科技纵横
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
自古时炎帝神农尝百草起,历代医药学家在<本草>著作中,对药材的真伪优劣均有认真的研讨.例如"白头翁"为<本经>下品药,<本经>上有"野丈人、胡王使者、奈何草"名称,后世各地方
随着电子科学技术的发展,印制电路技术也得到迅速发展,印制电路工业已成为电子工业的一个重要组成部份。印制电路板的生产与销售量的增减已成为衡量电子工业发展升降的重要标
实地观测与详尽分析结果表明,槟榔单性花、雌雄异花同株,花期长、粉多蜜香;花粉球形或扁球形,极轴长26 μm、赤道轴长27.2μm,壁有两层,单槽孔,化学成分配比均衡;用HPLC法测
目前,具有更高互连密度的积层式多层板在BGA(Ball Grid Array)、MCM(MultichipModule)和CSP(Chip Scale Package)等互连电路中得到了迅速的普及和广泛地应用。并进一步把积层
庐山位于江西省北部，共有蕨类植物39科87属248种。其中具有观赏价值的种类达102种。讨论了庐山地区观赏蕨类植物的引种情况，共有24科40属59种。其中绝大部分种类生长良好，对其中
PBL （problem-based learning,PBL）教学方法是指“以问题为基础”的教学方法,它是1969年由美国神经病学教授Barrow在加拿大麦克马斯特大学提出的一种课程模式,1993年在爱丁堡世
“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法．该方法通过确定任务，并在完成任务的过程中使学生掌握知识，目前，计算机课程中普遍采用这一教学法．实践证明，它能够培养学
1.成立的目的 1962年为了建全地发展印制电路工业以及相关产业,成立了社团法人日本印制电路工业会(JPCA:Japan Printed Cir-cuit Association),首期会员38社。 此后,伴随着电
本文论述了在“电工技术基础课程”理论教学中应用EWB仿真实验的必要性和可行性，例举了基于EWB软件的戴维南定理电路仿真实验的设计和实施，教学实践证明，将计算机仿真技术与多媒