【摘 要】
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提到德育,人们首先想到的是德育处、班主任,而事实是,每位教师都肩负着育人的职责。就德育的形式和渠道而言,有校会、班会,还有校报、班报,更有各个学科的课堂教学等,似乎无
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提到德育,人们首先想到的是德育处、班主任,而事实是,每位教师都肩负着育人的职责。就德育的形式和渠道而言,有校会、班会,还有校报、班报,更有各个学科的课堂教学等,似乎无处不＂德育＂,然而值得我们思考的问题是：＂后进生＂的＂后进＂表现依旧,这是为什么？是＂后进生＂真的不思进取、＂不可理喻＂,还是我们的德育工作还没有做到位？我想是后者。现今的中学生富有鲜明的个性,喜欢接受新鲜事物;同时,自我意识增强,有着较强的主观能动性。
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