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在阐述基于“互联网＋”的高职公共英语差异化教学背景的基础上，分析实现公共英语差异化教学已经具备的条件，并给出了教学主要环节的实施策略，以及对“互联网＋”实现公共英语差异化教学的评价。
“互联网＋”背景下的高职公共英语差异化教学探析
【摘 要】
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在阐述基于“互联网＋”的高职公共英语差异化教学背景的基础上，分析实现公共英语差异化教学已经具备的条件，并给出了教学主要环节的实施策略，以及对“互联网＋”实现公共英语差异化
【机 构】
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南宁职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年35期
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