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期刊论文
对高等学校实施启发式教学的思考
对高等学校实施启发式教学的思考
来源 :长春师范大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pkpm1
【摘 要】
:
启发式教学有着悠久的历史,对学生主动性、创造性的发挥、教师素养的提高以及构建和谐师生关系等都有很高的价值。本文提出明确启发式教学目标、丰富启发式教学内容、完善启
【作 者】
:
李春超
郭娟
【机 构】
:
长春师范大学教育科学学院
【出 处】
:
长春师范大学学报
【发表日期】
:
2016年6期
【关键词】
:
高等教育
启发式教学
学生主体
【基金项目】
:
吉林省教育厅“十二五”社会科学研究课题“高等教育视野下的启发式教学研究”(吉教科文合字[2014]第261号)
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启发式教学有着悠久的历史,对学生主动性、创造性的发挥、教师素养的提高以及构建和谐师生关系等都有很高的价值。本文提出明确启发式教学目标、丰富启发式教学内容、完善启发式教学测评等举措探,以期为培养社会亟需的创新应用型人才铺路搭桥。
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