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学校管理是根据一定的教学目标,通过决策、计划、组织、指导和控制,有效地利用学校的各种要素来培育人的活动。民族地区的学校有许多特点,传统的学校管理存在许多弊端,新形势下的民族地区学校管理必须转变观念和思想,以人本思想为主,注重团队合作,创新管理,依法管理,实现新课程所确定的目标。
新形势下民族地区学校管理现状及其对策
【摘 要】
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学校管理是根据一定的教学目标,通过决策、计划、组织、指导和控制,有效地利用学校的各种要素来培育人的活动。民族地区的学校有许多特点,传统的学校管理存在许多弊端,新形势
【机 构】
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中南民族大学湖北武汉
【出 处】
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湖南农机
【发表日期】
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2006年7期
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