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概率论与数理统计是高等学校一门很重要的公共基础课,它内容丰富应用性强。伴随互联网的发展与教育理念的转变,慕课(MOOC)与传统课堂教学相结合的翻转课堂教学模式日益受到重视。本文探讨了在中国大学MOOC等平台提供课前丰富视频资源背景下,因地制宜地开展翻转课堂教学活动的教学模式,进而摆脱教学困境、提高教学质量。