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为了深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的“立德树人”教育理念和教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中的指导思想，以高职信息技术应用课程为例，从一个实践者的角度，探究课程思政与课程教学的融合方法与举措，将原先的任务型课程设计改革为基于课程思政的任务型课程，在传授知识和技能的同时，融入思政教育，形成信息技术应用课程与思政课同向同行的协同效应。