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根据目前培养体育专科学生科研能力教学出现的问题、相关的教学理论和教学的条件等情况,提出在体育专科生中开设《体育科研论文写作》课程而非《体育科研方法》课程的观点,对《体育科研论文写作》课程主要内容结构和课程开设的可行性提出了理论构想和假设分析。本研究的观点对进一步开展体育科研课程的教学改革、提高教学质量、培养体育专科学生的科学研究能力具有较大的实际应用意义。