目标控制单元复习总结课的操作

来源 :教育实践与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mlove251
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文单元目标教学模式的基本课型之一--单元复习总结课,具有举足轻重的地位,但却不易操作.我在教学实践中摸索试用了'五环节目标控制单元复习总结课'这样一种课型,取得较好效果,其基本环节是:回顾目标-→贯通目标-→依标练习-→重点测标-→矫正达标.实行这一课型90%以上学生能达到预期目标.
其他文献
期刊
信息化社会彻底改变了人类的生存方式。现代信息技术在教育领域的广泛应用,对传统教育带来的深刻变革是前所未有的,传统教师角色正遭遇挑战,时代赋予教师角色以全新的内涵。本文
寓言在提高学生语文综合素养和思想品德方面一直发挥着重要的作用,是中学语文教学的重要内容。部编版初中《语文》教材中一共选入十三篇寓言文本,包含两篇国外寓言故事和十一篇中国古代文言寓言故事。要完成好每一篇寓言文本的课堂教学任务,首先要对寓言文本加以正确和深入的分析与解读,同时,还应有完整而又切合教学实际的教学设计。本论文结合文本实际和初中语文教学要求,从情节结构、中心人物形象、寓意等方面对部编版初中《