【摘 要】
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做好未成年人的阅读推广工作是公共文化事业工作者的重大使命。学校是儿童阅读推广的主阵地,图书馆应该充分重视学校阵地,通过馆校合作,建立科学化、规范化、常态化的合作模
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做好未成年人的阅读推广工作是公共文化事业工作者的重大使命。学校是儿童阅读推广的主阵地,图书馆应该充分重视学校阵地,通过馆校合作,建立科学化、规范化、常态化的合作模式,培养少儿阅读兴趣,促进少儿阅读。图书馆开展馆校合作,一方面要进行比较研究,对比国内外差距及合作中遇到的瓶颈问题等进行研究,总结经验,合理借鉴;另一方面要积极加强馆校合作力度,拓展合作形式,深化合作内容,优化合作资源,提升服务水平,促进少儿阅读推广更为深入并形成长效。
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