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在小学阶段的语文教育中,最基础的教学内容就是要教会学生认字,让学生积累识字量和词汇量,能够完成简单的阅读和基本的书面表达。随着教学改革的不断深入,快乐识字已经成为识字教学的发展趋势,识字教学呈现出寓教于乐、积极向上的教学面貌。小学生识字的过程充满趣味性,很大程度上激发了学生学习汉字的兴趣,促进了学生积极地参与到识字中去,快乐识字。