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文章针对本科院校开展维修电工培训中存在的问题,结合岭南师范学院实际探讨师范院校“维修电工实训”课程改革。实现学科与职业教育高度兼容的教学内容,遵循学生为主体、教师为主导的教学理念,模块教学与网络平台结合的教学方式,强调理论与实践相结合的培养方式,以提高学生的综合能力。
地方师范院校“维修电工实训”课程教学实践与创新
【摘 要】
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文章针对本科院校开展维修电工培训中存在的问题,结合岭南师范学院实际探讨师范院校“维修电工实训”课程改革。实现学科与职业教育高度兼容的教学内容,遵循学生为主体、教师
【机 构】
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岭南师范学院信息工程学院
【出 处】
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南方农机
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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广东省高等教育教学研究和改革项目“工程教育专业认证背景下地方师范院校电类专业职业技能鉴定课程教学改革与实践”(380)。
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