高职院校综合英语混合式教学应用研究——以丽江师范高等专科学校为例

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近年来,随着信息技术的快速发展,越来越多的高职院校积极推进教学研究与改革,翻转课堂、混合式课堂等新型教学模式被大量采用.从混合式教学的概念和优势出发,以高职院校英语教育专业大一学生为研究对象,对综合英语混合式教学进行探讨,以期通过对课程内容的细化以及对教学方案的优化设计,提高学生的自主学习能力,使学生对知识点的掌握能上一个台阶,为学习其他专业课程奠定良好基石,并为学生的终身学习能力打下坚实的基础.
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