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英语在各职业院校的各专业中都是必不可少的基础课程，将基础英语水平提高无疑能改善各专业的教学质量。但是影响英语教学的因素较多，如硬件设施等，缺乏多媒体教学，不能够完全调动学生的积极性和主动性，趣味性薄弱。甚至有些教师的教学方法仍处于传统的灌入式，把原本充满趣味、提高学生各方面能力的英语教学变成枯燥的语法教学课、单词背诵课。使学生丧失了学习英语的兴趣，认为学习英语是一项繁重艰巨的任务。在课堂上，只是传统地汲取知识，学习效率很低。所以，应该要在各种情况困难的分析下总结出一套科学合理的教学方法，能够完全调动学生的各项基本机能，突破英语教学的瓶颈。