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古诗语言凝炼,节奏鲜明,韵律和谐,具有强烈的抒情色彩和深邃rn的意境.诗人凭借想象,对事物做出种种联想,比喻、象征和大胆的而又rn合理的夸张,抒发出强烈的思想的情感.
浅谈古诗教学中美育的渗透
【摘 要】
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古诗语言凝炼,节奏鲜明,韵律和谐,具有强烈的抒情色彩和深邃rn的意境.诗人凭借想象,对事物做出种种联想,比喻、象征和大胆的而又rn合理的夸张,抒发出强烈的思想的情感.
【机 构】
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陕西省宁陕县贾营小学,711600
【出 处】
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金山
【发表日期】
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2010年7期
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