阅读提示在自读课文中的作用浅谈r——以《再塑生命的人》教学为例

来源 :湖北教育（教育教学） | 被引量 : 0次 | 上传用户：FishGWDC

【摘要】

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统编本初中语文教材构建出教读—自读—课外阅读“三位一体”的阅读教学体系.在这个体系中,自读课是联结课内与课外的纽带,是实现“教是为了不教”的有效渠道.自读课文教什么

【作者】

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【机构】

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宜昌市东山中学

【出处】

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湖北教育（教育教学）

【发表日期】

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2020年11期

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统编本初中语文教材构建出教读—自读—课外阅读“三位一体”的阅读教学体系.在这个体系中,自读课是联结课内与课外的纽带,是实现“教是为了不教”的有效渠道.自读课文教什么、怎么教,笔者以七年级上册第三单元的自读课文《再塑生命的人》为例,谈谈自己的做法.

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