【摘 要】
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统编教材的一大特色就是采用人文主题和语文要素这两条线来安排单元内容,以单元导语的方式明确单元训练的语文要素。语文要素的落实对于学生语文素养的提升很关键。笔者基于语文要素开展了支架式教学探索。一、支架类型"支架"是指当学生在学习新知识与新技能时,为其提供的各种外部的支持。如,在学生建构知识时,提纲、直观示意图和口头提示等都具有支架的功能。支架式教学实际上就是最近发展区内的教与学。
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<正>统编教材的一大特色就是采用人文主题和语文要素这两条线来安排单元内容,以单元导语的方式明确单元训练的语文要素。语文要素的落实对于学生语文素养的提升很关键。笔者基于语文要素开展了支架式教学探索。一、支架类型"支架"是指当学生在学习新知识与新技能时,为其提供的各种外部的支持。如,在学生建构知识时,提纲、直观示意图和口头提示等都具有支架的功能。支架式教学实际上就是最近发展区内的教与学。
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