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生态课堂是一个具有前瞻性的命题。"343"生态课堂的教学改革与实践,着意追求一种以人为本、自然和谐、师生共长的课堂教学方式,以促进学校教育的内涵发展。本文从三个方面叙述了为什么要提出"343"生态课堂、什么是"343"生态课堂以及如何打造"343"生态课堂。
农村高中生态课堂的实践与探索
【摘 要】
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生态课堂是一个具有前瞻性的命题。"343"生态课堂的教学改革与实践,着意追求一种以人为本、自然和谐、师生共长的课堂教学方式,以促进学校教育的内涵发展。本文从三个方面叙
【机 构】
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湖南省平江县第二中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2015年01期
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