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农村初中问题学生道德教育方面有缺失,在课堂上出现很多不良行为,既影响了教师的教学进程,也妨碍了其他学生,导致课堂教学效率低下.诸多重大影响之下,也逐渐减缓了我国教育事业发展的进程.基于此,本文结合工作实践,深入总结了农村初中问题学生不良行为产生的原因,并提出了具体的转化对策.
浅析农村初中'问题学生'转化
【摘 要】
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农村初中问题学生道德教育方面有缺失,在课堂上出现很多不良行为,既影响了教师的教学进程,也妨碍了其他学生,导致课堂教学效率低下.诸多重大影响之下,也逐渐减缓了我国教育事
【机 构】
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贵州省普安县江西坡镇民族中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2019年18期
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