基础教育师资数量与结构——解决庆阳市师资问题的思考

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一、建立合理科学的师资调整机制.解决师资数量的余缺 1.适应学生数量增加需求,按编制标准配备师资。庆阳市从2005年开始。5年中年均增加5000名学生。不计自然减员,每年最少需增加教师300人。目前缺额较大,必须解决教师数量不足的问题。各级政府与村、校已经采取了多种措施,如对口支援、大学生志愿支教、聘用临时代课人员等,这些措施大部分是临时性的,要适应学生数量持续增长、基础教育进一步发展的需要.必须形成师资动态调整的长效机制。依据国务院与人事部、
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