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非英语专业的学生在书面表达、理解能力等方面并不逊色于英语专业学生,但是往往在口语表达上显得非 常吃力。本文试图找出导致这一状况的原因。结合自身的教学体会,探讨英语教学中口语互动的途径。
浅析英语课堂中的口语互动
【摘 要】
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非英语专业的学生在书面表达、理解能力等方面并不逊色于英语专业学生,但是往往在口语表达上显得非 常吃力。本文试图找出导致这一状况的原因。结合自身的教学体会,探讨英语
【机 构】
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江苏经贸职业技术学院对外合作部
【出 处】
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江苏经贸职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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