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开放式教学方法指导者教师的教和学生的学两个方面,只要善于总结,勤于思考,就会取得良好的教学效果。作者在近几年的教学实践中,研究探索并灵活运用生成法、活动法、空间法、提问法与小组合作法等开放式的教学方法,培养了学生良好的思维品质和学习习惯。
小学数学课堂教学开放式教学方法的使用
【摘 要】
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开放式教学方法指导者教师的教和学生的学两个方面,只要善于总结,勤于思考,就会取得良好的教学效果。作者在近几年的教学实践中,研究探索并灵活运用生成法、活动法、空间法、
【机 构】
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山东省沾化县富源街道第一小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年36期
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