肝性脊髓病的中西医治疗研究进展

来源 :四川中医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:majiguo1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
肝性脊髓病(HM)是慢性肝病晚期的一种罕见的神经系统并发症,以双下体缓慢进行性对称性痉挛性瘫痪为特征性表现。其发病机制不完全清楚,且目前尚无有效的预防和治疗方法。本文结合近10年文献,对肝性脊髓病发病机制、中医病因病机及中西医治疗研究进展做以概述。 Hepatic myelopathy (HM) is a rare neurological complication of late-stage chronic liver disease characterized by a slow progressive symmetrical spastic paraplegia of the bifid lower body. Its pathogenesis is not completely clear, and there is no effective prevention and treatment. This article combined with the recent 10 years of literature, the pathogenesis of hepatic myelopathy, etiology and pathogenesis of traditional Chinese medicine and Western medicine treatment to do the review.
其他文献
能源行业核电标准化技术委员会秘书处于2015年11月18日~11月19日在北京组织召开了标准审查会。会议对《核电厂安全级控制仪表盘、屏和机架设计与鉴定》、《核电厂安全级电缆
【摘 要】 通过初中阶段的数学学习,学生能够初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会,初步形成评价与反思的意识,通过对解决问题过程的反思,获得解决问题的经验。培养学生对“学”的反思,强化教师对“教”的反思。科学有效的反思,为学生和教师的学习注入了活力,适应了新课程改革的要求。  【关键词】 培养学生对“学”的反思 强化教师对“教”的反思    新课标指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够
【世界核新闻网站2015年12月2日报道】2015年11月30日,阿根廷举办了皮尔卡尼耶乌(Pilcaniyeu)气体扩散铀浓缩厂的正式启动仪式。阿根廷总统克里斯蒂娜、联邦规划部长胡利奥·
[摘 要] 在大学英语写作教学中,教师应教授学生语篇知识,增强衔接意识,指导学生将语篇衔接与连贯理論应用到写作中,提高学生的写作水平。  [关 键 词] 英语写作;衔接与连贯;应用  [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)19-0040-02  一、引言  写作是学生经过大量语言输入后,在吸收语言知识基础上,综合运用语言技能的思维活动。非英语专业
为使现场工程人员方便进行焊接结构变形分析,开发了一个能简单地对焊接变形有限元分析所需的数据进行前处理,对焊接变形进行计算机分析并对仿真结果进行后期处理的软件-焊接
【摘 要】 作文是语文教学的重点与难点,作文难在哪里?如何突破这些难点?如何让学生爱上作文课堂?这就是这篇文章所要讨论的问题。  【关键词】 作文 作文教学 语文课堂    作文,是语文教学的半壁江山,是语文教学中的重点,也是难点。  写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造表述的过程。是学生语文综合水平的实际运用,是语文教学中指导学生运用祖国语言文字的具体体现。
随着新课标改革的不断推进和发展,各种新的教学要求也开始出现在我国教育的视野里.在《小学语文课程标准》中,我国教育明确指出,小学生的识字写字是1-2年级的教学重点,也是学
让教学远离枯燥,让学生远离“被学习”,需要教师多方面加强课堂教学情绪管理,打造一个学生情绪良好、态度积极、价值观正确的活力、高效的课堂.
新课标指出: 数学教育必须着眼于学生的发展。在某种意义上讲, 数学课程更重要的是关注和选择那些能更好地提高学生素质的过程, 有利于学生的情感态度、思维能力、自我意识的进步和发展。新课改下新教材的使用者,要在充分把握好教材的前提下, 把教学的重心放在如何让孩子会学, 从而真正实现教是为了不教。课堂教学是数学教学的中心环节, 学生获取知识培养能力主要在课堂, 只有努力提高自己的课堂教学艺术, 才能实现
【摘 要】 初中“科学”课程对提高每个学生的科学素养具有重要意义。本文通过对初中“科学”课程的教学现状进行简单分析后,提出了提高初中科学课堂教学有效性的主要思路,包括:实施开放式教学,完善教学体系;恰当的鼓励与引导,帮助学生树立自信;充分开展兴趣教学,提高学生学习积极性等方面。本文旨在通过多措并举的开展初中“科学”课堂质量,为初中科学教师实施开放式教学提供实践经验和理论基础。  【关键词】 初中