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阅读学习的关键是"悟".为此,教师要了解学生已达到的水平,并走在其发展的前面适时给予引导和帮助,使学生在积累-交流-整合中构建学习网络,其方法可概括为:三时段积累,五板块拓展,两结合提高.
阅读能力的提高缘于“悟”
【摘 要】
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阅读学习的关键是"悟".为此,教师要了解学生已达到的水平,并走在其发展的前面适时给予引导和帮助,使学生在积累-交流-整合中构建学习网络,其方法可概括为:三时段积累,五板块
【机 构】
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河北省玉田县城内第二小学
【出 处】
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天津师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2002年3期
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