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为推进高中生物学与课程思政的融合,可从培养社会责任素养的视角出发,将思政教育渗透到与学生相关的各个方面。本文从创设生活情境、开展探究活动以及协调校外实践活动共3个方面提出了实现生物学课程与思政教育的融合的实施策略。
社会责任视角下高中生物学课程融入思政教育的实施策略
【摘 要】
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为推进高中生物学与课程思政的融合,可从培养社会责任素养的视角出发,将思政教育渗透到与学生相关的各个方面。本文从创设生活情境、开展探究活动以及协调校外实践活动共3个方面提出了实现生物学课程与思政教育的融合的实施策略。
【机 构】
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哈尔滨师范大学教师教育学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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国家生态环境部-生物多样性保护专项子项目“黑龙江省宝清县、齐齐哈尔市鸟类多样性观测”,No.2204220003,华东师范大学课程思政研究中心资助。
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