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<正>近几年来,合作学习被越来越多的教师引入课堂,已成为小学数学教学的重要方式。合作学习主要以生生互动、师生合作的教学活动取向,合作学习的基本组织是以学习小组形式,通过同伴之间相互交流和合作来促进学习,以团体成绩作评价标准来共同完成教学目标的教学活动。
小学数学合作学习的现状与对策
【摘 要】
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<正>近几年来,合作学习被越来越多的教师引入课堂,已成为小学数学教学的重要方式。合作学习主要以生生互动、师生合作的教学活动取向,合作学习的基本组织是以学习小组形式,通
【机 构】
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江苏省盱眙实验小学,
【出 处】
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学生之友(小学版)(上半月)
【发表日期】
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2009年12期
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