【摘 要】
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在教育世界里,信任是通向教育成功的基础和源泉。目前,大多数研究者都是研究抽象的教育信任理论,如何在高校教育中度量和评估教育信任度以及构建教育信任机制（模型）方面的研究
【基金项目】
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湖北省教育厅科学技术研究计划指导性项目“基于信息技术构建高校师生之间教育信任模型”(项目编号:B2016528)的阶段性研究成果之一
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在教育世界里,信任是通向教育成功的基础和源泉。目前,大多数研究者都是研究抽象的教育信任理论,如何在高校教育中度量和评估教育信任度以及构建教育信任机制（模型）方面的研究较少。文章从计算机科学角度,通过定义教育信任、分析教育信任属性、划分教育信任类别、考察影响教育信任的主要因素,并引入不信任干预机制,及时有针对性地调整教育策略,修复信任,构建了一种可度量的教育信任评估模型。实验结果表明,该模型能有效地评估高校师生之间的教育信任度,有助于重建师生之间的信任,并为高校教育决策提供参考依据。
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