优化设计,凸显“学导并重”的阅读意识——初中语文阅读教学设计优化探析

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初中语文阅读教学重要性显而易见。“学导并重”阅读教学模式构建已经成为现代阅读教学的重要创新意识。为提升学生主动参与意识,教师要对阅读教学设计进行多元优化,要强特别调学生的“学”与教师的“导”之间相辅相成的辩证关系,优化阅读教学学导环境。教师要在阅读教学情境创设、阅读目标设计、阅读问题筛选等方面进行优化, The importance of Chinese reading teaching in junior high school is obvious. The Construction of Reading Teaching Mode has Become an Important Innovative Consciousness in Modern Reading Teaching. In order to enhance the awareness of students’ active participation, teachers should optimize the reading instructional design. It is necessary to strengthen the dialectical relationship between the special student’s “learning” and the teacher’s “guidance” and optimize the reading instructional guidance environment. Teachers should optimize the creation of reading teaching situations, reading target design, screening of reading problems,
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