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叶圣陶先生曾说过：“练习阅读的最主要阶段是预习。”预习作业设计的主要目的是引导学生复习和巩固相关的旧知识，初步感知新教材，发现新教材的疑点和难点，为学习新知识扫清障碍做好准备。它有利于调到和发挥学生的主体作用，保证课堂教学的实效，还有利于培养学生的阅读能力、思维能力、自学能力及自学习惯。让学生做预习作业，正是检验他们的预习情况，能实现课堂教学的有效性、教学过程的最优化。因而教师在预习作业的设计上就显得格外重要，绝不可随心所欲，马虎了事。