【摘 要】
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兴趣可以有效地集中学生的注意力,提高课堂教学效率;可以引起学生的求知欲,促进学生智力的发展,同时可以扩大学生的知识面,因此引发兴趣是整个教学过程中的重要一环。随着课
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兴趣可以有效地集中学生的注意力,提高课堂教学效率;可以引起学生的求知欲,促进学生智力的发展,同时可以扩大学生的知识面,因此引发兴趣是整个教学过程中的重要一环。随着课堂教学改革的不断深入,“引趣法”也越来越多地被数学教师广泛应用于课堂教学中。数学课堂教学中不论是在哪个环节、哪个知识点采取哪种方法“引趣”,都应该遵循一定的原则。一、思想性原则“引趣”的内容应该是积极向上的,决不能采用低级庸俗的、伪科学的、有损他人人格或让学生丢面子的“引趣”素材,应该把辩证唯物主义思想、道德品质教育、爱国主义教育等渗透于其中。
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