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为了响应二手车行业对二手车评估人员的需求,部分高等职业院校汽车学专业增开"二手车鉴定与评估"课程,由于传统教学环节偏理论化、实操性低,学生职业素养能力的培养效果不理想。本着"职业素养融入教学环节"的教学改革,本文通过分析目前课程教学环节存在的问题,探讨职业素养融入到课程教学环节的改革方案,以求达到提高学生职业素养能力的培养。