“初中作文与文本典范性教学之探究”课题实施方案

来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户：wangfeiqi

【摘要】

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一、课题提出的背景长期以来，高耗低效是中学作文教学的一种普遍状态。一拿起笔，很多学生就抓耳挠腮、唉声叹气，所作之文杂乱无章，废话连篇。由于我们只关注外面的精彩，却忽略了身

【作者】

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【机构】

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山东省单县郭村中学

【出处】

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新课程(上)

【发表日期】

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2011年11期

【关键词】

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一、课题提出的背景长期以来，高耗低效是中学作文教学的一种普遍状态。一拿起笔，很多学生就抓耳挠腮、唉声叹气，所作之文杂乱无章，废话连篇。由于我们只关注外面的精彩，却忽略了身边的美丽，只挖掘外面的金子，却忽略了身边的宝藏。面对这种情况，我们欲将步子放慢一点，走得踏实一点，

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