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基于典型工作任务教学在证券投资分析课程中的运用,是对高职院校财经专业课程改革的有益尝试。基于典型工作任务的教学设计的思路主要在于定位要面向岗位,以项目、任务为载体、采取产教融合的模式和翻转课堂等多种授课形式,开展技能大赛促进成果转化,最终达到突出能力培养的目标,从而提高学生职业素质。
基于典型工作任务的教学设计有效性研究——以证券投资分析课程教学为例
【摘 要】
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基于典型工作任务教学在证券投资分析课程中的运用,是对高职院校财经专业课程改革的有益尝试。基于典型工作任务的教学设计的思路主要在于定位要面向岗位,以项目、任务为载体
【机 构】
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哈尔滨科学技术职业学院,哈尔滨商业大学
【出 处】
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对外经贸
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十二五”规划课题“高职院校技能人才有效培养研究”(类别:省教育厅规划课题,编号:ZJC1215003);哈尔滨商业大学校级教学改革与教学研究项目“证券分析师职业下的《证券投资学》课程教学设计研究”
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