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当前阶段所说的云教室模式其实质是利用网络对全部教学资源进行合理整合,利用电子计算机把这些内容传到网络终端,这样学生就能用先进的电子设备开始学习。从某种意义上讲云教室可以提高学生的应用规范能力。本文以新疆电大开放法学专业为例,针对云教室的应用规范环节模块化进行透彻的分析与研究,提出了其中的问题及优点,希望可以给相关人士提供帮助。