【摘 要】
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<正>教育信息化已由1.0时代进入2.0时代,但发达地区与贫困地区的学校之间仍然存在"数字鸿沟"和"信息孤岛",贫困地区无法满足学生对提升学业成就和教育公平的强烈渴求。贵州省
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<正>教育信息化已由1.0时代进入2.0时代,但发达地区与贫困地区的学校之间仍然存在"数字鸿沟"和"信息孤岛",贫困地区无法满足学生对提升学业成就和教育公平的强烈渴求。贵州省教育厅等六部门印发的《贵州省教育脱贫攻坚"十三五"规划实施方案》指出,要精确瞄准全省教育薄弱领域和贫困群体,全力保障贫困地区学生接受公平而有质量的教育。完成发展教育脱贫一批重要任务,阻断贫困代际
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