【摘 要】
:
数学教师要挖掘学生的学习最大潜力,那就是从激发学生的学习数学兴趣着手,调动学生学习数学的积极性、主动性和创造性,只有这样才能更好地完成数学教学任务。
Math teachers
论文部分内容阅读
数学教师要挖掘学生的学习最大潜力,那就是从激发学生的学习数学兴趣着手,调动学生学习数学的积极性、主动性和创造性,只有这样才能更好地完成数学教学任务。
Math teachers should explore the greatest potential of students ’learning, that is, from stimulating students’ interest in learning mathematics to mobilize students to learn mathematics, initiative and creativity, the only way to better complete the task of mathematics teaching.
其他文献
新中78是河南省新乡市农业科学院培育的大白菜一代杂交种,该品种丰产、优质、抗病、结球性强,在河南、河北、山东等地广泛种植.近几年,豫北地区大白菜制种面临劳动力不足、制
目的观察肺细支气管腺瘤(bronchiolar adenoma,BA)与混合性鳞状细胞和腺性乳头状瘤(mixed squamous cell and glandular papilloma,MSGP)临床病理特征,浅析两者关系。方法收集2018年1月至2020年1月中日友好医院8例BA及4例MSGP临床资料,采用HE染色及免疫组织化学EnVision法对比肿瘤病理形态特征,利用即时荧光定量PCR方
“发展离不开资源,把似有若无的变成有的,把不相干的资源为我所用,把远的资源变为近的要素——转型升级,发掘调度资源的本领有多大,发展的空间就会有多大。” 3月3日,常州新春第一个投资超亿美元的日本精密铝压铸项目落户武进高新区;去年底,常州历史上最大外资项目——总投资6亿美元的光宝集团华东营运中心在武进高新区正式启用——就在大項目纷至沓来之时,武进区副区长、高新区党工委书记凌光耀接受记者采访的这一段
摘 要:目前,内涵式发展已经是中职院校从规模式发展转变的重要目标,因此,在这种形式下对中职院校中的班主任工作提出了新的要求,从多年的班主任教学经验中,可以总结出作为一名中职院校的班主任,要赢得学生的信任与热爱,促进班主任与学生之间的沟通,在教学中发掘学生学习的主动性和自觉性,班主任就必须与学生建立一种良好的师生关系。同时班主任在日常工作中通过与学生心与心的沟通,可以增加学生对班主任的好感,也可以让