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美国著名发展心理学家加德纳的多元智能理论阐述了智能只是表现领域的不同，而没有优劣之分、轻重之别，其表现在教育教学范畴就是每个学生都有发展的潜力，只是表现的领域不同而已。本文结合多元智能理论，从扬长、补短、挖潜、强心、添彩等五方面阐述多元智能对学生学业管理的指导与应用。
浅谈多元智能理论在学生学业管理中的应用
【摘 要】
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美国著名发展心理学家加德纳的多元智能理论阐述了智能只是表现领域的不同，而没有优劣之分、轻重之别，其表现在教育教学范畴就是每个学生都有发展的潜力，只是表现的领域不同而已
【机 构】
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嵊州二中
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年3期
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