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系统总结重庆医科大学附属儿童医院开展和推广基于形成性评价的儿科住院医师规范化培训模式的实践与应用的经验,是以临床为基础,学术为导向,医教协同双向反馈,贯穿整个培训过程的发展性的评价方法,是培养新时代具有岗位胜任力儿科医师的有效方法,值得推广应用。
基于形成性评价的儿科住院医师规范化培训模式的实践与应用
【摘 要】
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系统总结重庆医科大学附属儿童医院开展和推广基于形成性评价的儿科住院医师规范化培训模式的实践与应用的经验,是以临床为基础,学术为导向,医教协同双向反馈,贯穿整个培训过
【机 构】
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重庆医科大学附属儿童医院内科/国家卫健委住院医师规范培训示范基地/中国医师协会儿科/儿外科骨干师资培训基地
【出 处】
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医学教育研究与实践
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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重庆医科大学儿科学院教育教学研究基金资助项目(2016EY10005)
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