【摘 要】
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阅读能力包含学生分析问题、理解问题以及解决问题的相关能力,还可以发散学生的思维,对学生的语文学习具有一定的促进作用。语文教学过程中可以进行分层教学,对不同年级的学
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阅读能力包含学生分析问题、理解问题以及解决问题的相关能力,还可以发散学生的思维,对学生的语文学习具有一定的促进作用。语文教学过程中可以进行分层教学,对不同年级的学生需要制定差异化的教学目标,要根据学生的认知水平和理解能力选择不同的阅读内容,让学生进行阅读,确保学生阅读完之后可以快速理解文章内涵,从而激发学生的阅读兴趣,让学生具有学习的信心。本文主要分析培养小学生语文阅读能力的方法。
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