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《义务教育数学课程标准》明确规定"数学教学的重点应该是小学生数学思维"培养。而数学思维的培养核心在于课堂教学活动的设计和学生自主探究能力的提升,数学教学不同与其他教学,启发教学与点拨引导非常重要,鉴于此,紧扣小学数学课堂教学的活动设计,试图高效地培养小学生的数学思维认知能力。
小学数学学习中的思维认知培养探索
【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》明确规定"数学教学的重点应该是小学生数学思维"培养。而数学思维的培养核心在于课堂教学活动的设计和学生自主探究能力的提升,数学教学不同与其他
【机 构】
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安徽省凤阳县武店镇中心小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2018年05期
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