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目前，在农村初中，品德不良学生在学校中尽管是极少数，却有着不可忽视的坏影响。矫正他们的不良品德，不仅关系到这部分学生自身的健康成长，而且关系到全体学生的思想品德教育。本文从教育心理学角度，对学生不良品德的成因进行分析并提出矫正方法，为解决学生不良品德提供参考，以促进其改正。
农村初中学生不良品德的成因分析及矫正对策
【摘 要】
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目前，在农村初中，品德不良学生在学校中尽管是极少数，却有着不可忽视的坏影响。矫正他们的不良品德，不仅关系到这部分学生自身的健康成长，而且关系到全体学生的思想品德教育。本文
【机 构】
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重庆市石柱县西沱镇小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年10期
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