引导学生进行感受性阅读“四基点”

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感受性阅读指的是可以将学生阅读的自主性突出出来,注重学生在阅读过程中的体验、感受和文章整体把握等的阅读形式.它所具有的特点是让学生在阅读时进行感受,进而获得语言经验,让他们的生命活力得到焕发.当前教学的感受性阅读一般都是浅层次的,这使得学生的阅读都仅仅停留于表面,这对他们的深入理解是不利的.教师在开展课堂教学时,应该怎样让学生展开深入的感受性阅读呢?
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