【摘 要】
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创客教育的指导思想是将“玩”“调查”“设计”“发现问题”和“解决问题”这些元素充分融合于基本课程教学结构当中,让学生自然而然地掌握解决问题的能力.本文借助创客教学方式,融入成果导向理念的基本结构,运用信息技术手段,使教学实现跨领域的融合,通过“在学中做”“边学边做”延展课堂,培养学生能力和素养,开展教育教学实践研究.
【机 构】
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无锡机电高等职业技术学校电子信息工程系,江苏 无锡 214028
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创客教育的指导思想是将“玩”“调查”“设计”“发现问题”和“解决问题”这些元素充分融合于基本课程教学结构当中,让学生自然而然地掌握解决问题的能力.本文借助创客教学方式,融入成果导向理念的基本结构,运用信息技术手段,使教学实现跨领域的融合,通过“在学中做”“边学边做”延展课堂,培养学生能力和素养,开展教育教学实践研究.
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