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书面表达一直是我们英语教学的一个难点,也是学生最为薄弱的方面。通过运用多种练习方法,培养学生写作思维,坚持循序渐进有目的的指导学生写作来更好地调动学生的积极性,最后达成提高学生英语写作能力的目的。
例析初中英语有效写作课教学的实践与思考
【摘 要】
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书面表达一直是我们英语教学的一个难点,也是学生最为薄弱的方面。通过运用多种练习方法,培养学生写作思维,坚持循序渐进有目的的指导学生写作来更好地调动学生的积极性,最后
【机 构】
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安徽省濉溪县城关中心学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
：
安徽省2018年度教育信息技术研究《信息技术与核心素养背景下中学英语课堂教学有效融合行动研究》课题阶段成果之一立项号AH2018125
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